13 diciembre 2017

TIN1 - Unidad 7 "Metales no ferrosos" (Recursos)


Y con tiempo para que bajéis la documentación y le echéis un vistazo a los vídeos del examen inicial antes de que empiecen las vacaciones, os dejo el material de la unidad siguiente, los metales no ferrosos (como el cobre o el aluminio, en la imagen que abre el post). Y no olvidéis el mapa mental. La tenéis donde siempre.

12 diciembre 2017

TIN1 - Parques eólicos flotantes???


Porque aerogeneradores, vas por la carretera y te encuentras muchos. Y hasta hemos vistos algunos (no muy común aquí en España) en mitad del mar, bien fijaditos con sus cimientos para que las olas no se los lleven por delante. Pero claro, esto es carísimo. Así que ahora los han puesto, pero flotando en el mar. Que dónde? Pues en Escocia. Para saber más, haz clic échale un vistazo al artículo de El País que te dejo aquí.

TIC4 - Tus contraseñas son seguras? - Serie "Cosas útiles"


Porque la mayoría de nosotros tenemos contraseñas simples, cortas, lógicas y...repetidas. Lo que hace que sean fáciles de adivinar si alguien realmente las quiere. Y entonces empiezan los problemas. A continuación os dejo una serie de consejos básicos para que podáis crear contraseñas seguras:

  • Hay que mezclar mayúsculas y minúsculas
  • Debe incluir números y letras
  • No debe incluir datos personales que sean fáciles de adivinar
  • Como mínimo debe tener 8 caracteres, siendo algunos alfanuméricos (#, @, €...)
  • No repitas nunca la contraseña, si la adivinan estás vendido
  • Tiene que ser fácil de memorizar (ya veremos en clase cómo hacerlo)

Y cuando hayas decidido cómo generarla, comprueba si es segura o no. Para ello, utiliza este enlace, donde además te dicen lo que tienes que poner y quitar. Trabajaremos con ello en clase.

Y si quieres ver todos los artículos de la serie "Cosas útiles", haz clic aquí. Y gracias a José Panadero por la idea para este post.

11 diciembre 2017

TEC3+TIC4 - De privacidad, seguridad y más cosas...en la red



Ahora estamos trabajando en clase el tema de Internet, dependiendo de la asignatura desde un punto de vista o de otro. Pero hay una serie de aspectos básicos (sobre todo los que se refieren a privacidad y seguridad) que todos debemos conocer. Por eso cuando descubrí estos vídeos de Nutshell sobre el tema (ellos lo llaman Netsafe) tomé nota para incluirlos en el blog. Se trata de 18 vídeos (como el que abre el artículo, sobre ciberacoso), en formato dibujos animados, dirigidos a niños y adolescentes, muy sencillos y fáciles de entender. Para verlos tranquilamente en casa o usarlos en el aula. Los tienes aquí.

TIN2 - Un coche eléctrico de regalo en Navidad???


Aprovechando que estamos ahora en clase con las máquinas eléctricas (y en especial con los motores), os dejo una guía muy completa (de Xataka) por si queréis comprar un coche eléctrico. Y que sirve también para aprender muchas cosas que yo personalmente desconocía sobre este tipo de vehículos. Para leerlo haz clic aquí.

09 diciembre 2017

TIC4 - De la historia de Gmail (que la tiene!!!)


Porque ni siempre ha existido el correo electrónico ni siempre fue "gratis". Y el hecho que lo cambió todo fue la aparición de Gmail, allá por 2004, que al principio crecía, crecía y crecía. Si quieres conocer la historia en detalle, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

06 diciembre 2017

TIN1 - De la sequía y la factura eléctrica


Porque que no llueva no solo tiene impacto en las alergias, la agricultura o el abastecimiento a las ciudades. También influye, y mucho, en la factura de la luz. Porque si no hay agua, no se produce tanta energía eléctrica en las centrales hidroeléctricas (que son de las más baratas). Y entonces hay que producirla con otro tipo de centrales, que son más caras. Pero si quieres saber todavía más del tema, haz clic en el artículo de El País que te dejo aquí.

05 diciembre 2017

MAT1 - Fracciones y decimales, qué jaleo!!!


Ya tenéis aquí la nueva actividad voluntaria a realizar este tema. Y como casi todo lo bueno que aparece por este blog, no es mío. Es de Luis Miguel Iglesias Albarrán. A continuación os pongo las instrucciones, sacadas, al igual que el documento base, de su blog MatemaTICas 1,1,2,3,5,8,13....

Como jugar

1. Recorta las 28  tarjetas que componen el primer tablero.
2. Se trata de formar 7 grupos de 4 tarjetas cada uno.
3. Cada grupo contendrá una tarjeta de cada columna: 1 tarjeta de la 1ª columna + 1 tarjeta de la 2ª columna + 1 tarjeta de la 3ª columna + 1 tarjeta de la 4ª columna formarán 1 grupo.
4. Coloca cada grupo que formes en cada una de las filas del tablero vacío

Para bajar el documento, haz clic aquí. Sigue las instrucciones, y con todo acabado (y correcto), foto y a mi correo, como es habitual. Conseguirás el premio esta vez???

TIN1 - Actividad "Mis problemas con los problemas - Ayuda!!!"


Ya hemos hablado en clase de qué se trataba. Cuando preparé la hoja de ejercicios no sé en qué estaba pensando y me he equivocado varias veces. Lo que no recuerdo es si fueron una, dos o tres. Pero estoy seguro de que me equivoqué y de que no fueron cuatro veces o más. ¿Serás capaz de encontrar los problemas cuyos resultados están mal? Si lo consigues, con todo bien explicado y paso a paso, le haces una foto y me lo envías. Y hasta te puedes buscar un "ayudante". Bueno, pues aquí os dejo los ejercicios con los que tenéis que trabajar

04 diciembre 2017

TIC4 - De copias de seguridad y no perder datos - Serie "Cosas útiles"


Una de las cosas de las que vamos a hablar en clase es el tema de las copias de seguridad de nuestra información. Mi experiencia me dice que solo las hacemos (me incluyo) los que hemos perdido datos importantes alguna vez. Y no todos y muchas veces no correctamente. Por eso cuando leí este artículo de Xataka me acordé de vosotros. Porque los discos duros se rompen (lo he vivido) y no hacemos copias de seguridad. Para saber más del tema y sobre todo, para evitar problemas futuros (e importantes) échale un vistazo al post que te dejo aquí.

03 diciembre 2017

TIN1 - Paneles solares ¿en globos?


Ya hemos visto en clase las distintas maneras que hay a día de hoy para conseguir calor y electricidad a partir del sol. Y hemos visto que el principal problema que tienen algunas de ellas (por ejemplo, la fotovoltaica) es su baja eficiencia energética. Pues para solucionar este tema, un grupo de franceses y japoneses proponen colocar los paneles solares en globos aerostáticos. Para saber más del tema, échale un vistazo al artículo de Xataka que te dejo aquí.

02 diciembre 2017

OTROS - De nuevas palabras (en inglés) - Serie "Otras asignaturas"


Vamos hoy con inglés. Porque una de las formas de aprender otro idioma es usar un diccionario normal o uno de sinónimos. Pero claro, coger la versión papel y ponerse a curiosear es algo más de mi generación (uno ya tiene unos años!!!). Por eso cuando me encontré con las dos páginas que os dejo al final no pude evitar que, por ser mucho más visuales, os podrían ayudar a vosotros más que las versiones clásicas. Porque hay muchas formas de aprender. Eso sí, no busquéis la palabra BEMDAS porque no aparece en ninguna de ellas!


Y si luego ya si queréis ver la colección completa de posts "Otras Asignaturas", pues haced clic aquí.

01 diciembre 2017

TIN1 - Juego "Simulador central solar"


Hace unos días os dejé por aquí el simulador de una central nuclear. Pues hoy os dejo uno pero de energía solar. Porque jugando también se aprende, lo sigo diciendo. Para empezar a jugar haced clic aquí.

TEC3 - Colección de aplicaciones (Ordenadas por tipos)


Aunque yo os he dado en clase una lista de las aplicaciones con las quiero que trasteéis, siempre puede faltar alguna. Simplemente son las que en mi criterio creo que deberíais saber que existen. Para complementar lo de clase os dejo una colección en la que las tenéis organizadas por categorías, con una breve descripción de lo que hace y el link correspondiente. Así, si un día tenéis que buscar alguna, os resultará más fácil. Para ver el recurso haz clic aquí.

30 noviembre 2017

TIN2 - De por qué los coches eléctricos solo tienen una marcha


Porque los de combustión interna, ya sean automáticos o no, tienen palanca para que podamos cambiar de una marcha a otra. Una vez que uno lo controla es sencillo, se automatiza, pero creo que todos recordamos cuando aprendimos a conducir y lo difícil que nos parecía (al menos a mí). Pues con los coches eléctricos, ya no hay problema. Si quieres saber porqué es así, nos lo cuentan en el artículo de Gizmodo que te dejo aquí

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